那一次,是我答非所问。“你上次说你心里一直喜欢一个人,那个人是我,对吗?” 《兰花与蒲公英》是托马斯·博伊斯硕士编写的培养学条记。书名源自于瑞典成语中的“蒲公英童子”。人们滥用蒲公英的顽固、坚忍、坚韧不拔的人命里,比方那些繁茂生长、不畏窘境的童子。然而,在博伊斯可见,忠心耿耿并非不过大略的品德,而是基因与情况彼此效率的截止。所谓的“蒲公英童子”之以是不为窘境所困,是由于她们对四周情况的变革并不敏锐。由此,博伊斯创作出了另一个颇具诗意的术语——“兰花型童子”,特意用来刻画那些有着过人天性,却对情况变革过度敏锐,须要特出珍爱、培养、启发的儿童。 母亲在麦子成熟的季节总会坐立不安,在麦子开花和叫嚷的日子里,在收割机轰鸣着开过原野和道路的时候,我可以感受得到她的忧郁。 4、宽恕不能改变过去,但能拓宽未来。 我希望坚韧的浪作一次成功的冲刺,赶上我的步伐。原文链接:http://www.zhatun.com/chanpin/show-17256.html,转载和复制请保留此链接。
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