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班长在讲坛上吝啬陈词:“同窗们,加油呀!再有两个礼拜就摸底考查了,打起精力,‘吃得苦中苦,方为人上人’,成功确定属于咱们!”所以,讲堂上,大师积极谈话,虚怀若谷;课后,少了大师的喧闹声,却多了少许商量声。咱们本着“为班争当”“班级光荣属于大师”而奋勇前进。 19、入画浅相思,入骨深相知。 17、恋爱就是无数个饭局,结婚就是一个饭局。 蜿蜒的小径,游移着忙碌的世界。山里人,片片枫叶浸透生活的血和泪,历史的风霜渲染一曲轻飘飘的情怀。 “考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”这是我所见过的关于考试讲得最精彩的一句话。它的精彩在于它充分运用了对仗的形式和音律,干净,简单,整齐,直截了当,从而达到对考试最深刻的概括。考试作为一种评价方式,其魅力正在于此,虽然我们也知道,以考试这种方式对教学质量做评估不是很科学,以考试成绩作为对学生优劣的鉴定不是很好,但为了简捷,为了量化,为了具像,为了让事情具有可操作性,我们似乎再也找不出比这更好的办法。我们对学生的成绩进行排名,上墙公布,作为家长会上一条有力的佐证材料,作为议定孩子所应该在的班级,应该坐的座位,应该受到的关照的主要依据。一个井然的秩序在我们面前出现了。孩子们埋着头,鱼贯而入,一个接一个,穿过那条独木桥。那一刻,就像太宗皇帝站在城楼上看到举子们熙熙入城一样,我们的美妙感觉也将是空前绝后的。